Novedades
Reseñas de materiales, en diferentes soportes, útiles para desarrollar actividades de educación ambiental, que han sido incluidos en el boletín mensual Carpeta Informativa del CENEAM y forman parte de los fondos incorporados al catálogo de nuestro Centro de Documentación.
El CENEAM no se hace responsable de las opiniones, criterios y resultados ofrecidos por las entidades promotoras de dichos recursos.
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Libro Blanco de la Educación Ambiental en España, publicaciones de la Serie Educación Ambiental, guía de recursos imprescindibles por el Día Mundial de la Educación Ambiental, resúmenes de los trabajos presentados en el Doctorado Interuniversitario de Educación Ambiental, Estudios de caso y conclusiones de los grupos de trabajo de las III Jornadas de Educación Ambiental de Pamplona...
Novedades
Presentamos las referencias de los recursos incorporados a la web y a los fondo del catálogo del Centro de Documentación del CENEAM durante el mes en curso.
Dosier técnico educación ambiental y suelo. Autoría y edición: Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana, 2025.
Donde se explica la importancia ecológica y climática del suelo, cómo se forma, sus funciones y amenazas. Incluye actividades prácticas y una Situación de Aprendizaje para Secundaria y Bachillerato, promoviendo una visión ecosocial y la necesidad de conservar este recurso esencial.
Mulleres que fixeron historia e viviron na Reserva de Biosfera Mariñas Coruñesas. Autoría y edición: CEIDA
El texto recoge las historias de seis mujeres de los siglos XIX y XX vinculadas a la Reserva de Biosfera Mariñas Coruñesas. Destaca sus aportaciones en cultura, ciencia y vida social. Sus trayectorias son inspiradoras por su liderazgo, compromiso y legado transformador en el territorio.
Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles. Autoría: María José Bautista-Cerro Ruíz (coord.) Edición: Ministerio de Educación y Formación Profesional y Deportes, 2024.
El libro presenta el enfoque para incorporar la sostenibilidad en los centros, alineada con la LOMLOE. Contiene nueve experiencias, con contextos, resultados y guías replicables. Combina teoría y práctica, ofreciendo recursos útiles para docentes y equipos directivos comprometidos con la sostenibilidad.
El libro acompañante: 120 relatos para apoyar proyectos de aprendizaje servicio. Autoría: Amàlia Ramoneda (coord.). Edición: Red Española de Aprendizaje Servicio (RedApS), la Asociación de Maestros Rosa Sensat y Fundación EDEX.
El libro reúne 120 obras de literatura infantil y juvenil para apoyar proyectos de aprendizaje‑servicio, fomentando la lectura como herramienta crítica y motivadora. Clasifica los relatos en nueve temáticas sociales y ambientales, facilitando su uso en proyectos educativos que promueven valores, empatía y compromiso ciudadano
Guía didáctica para la prevención de los incendios forestales en Castilla y León “Somos semillas de prevención”. Autoría: Bi Silva Global, SL. Edición: Centro para la Defensa contra el Fuego - Aula del Fuego, Consejería de Medio Ambiente, Vivienda y Ordenación del Territorio, Junta de Castilla y León. Red Eléctrica, 2025.
La guía acerca al alumnado de Primaria al valor del medio forestal y la importancia de prevenir incendios. Explica causas y consecuencias, muestra el trabajo de INFOCAL y propone actividades progresivas por ciclos, fomentando conocimiento, responsabilidad ambiental y comportamientos preventivos
Las ideas ‘científicas’ de los alumnos y alumnas de Primaria. Autoría: Rosa Martín del Pozo (coord.) Edición: Universidad Complutense de Madrid.
Este trabajo compila más de veinte años de investigación sobre cómo entienden la ciencia los niños. Ofrece actividades, ejemplos reales y criterios para analizar ideas previas, ayudando al profesorado a promover una evolución conceptual basada en reflexión y aprendizaje significativo
Proyecto Milaneta. Juego ideado y desarrollado: Alberto Montero Modrego
El proyecto consiste en un juego de mesa educativo sobre la conservación del milano real. A través de desafíos basados en amenazas reales, los jugadores acompañan a aves liberadas y aprenden sobre su protección. Combina diversión y sensibilización, con apoyo científico y distribución en bibliotecas para promover la educación ambiental.
Go goals! : jugando y construyendo el futuro. Autoría y Edición: Centro de Información Regional de las Naciones Unidas para Europa Occidental. Yacine Ait Kaci (ilustraciones).
Un juego de mesa descargable creado por UNRIC para enseñar los 17 ODS a niños de 8 a 11 años. Con una mecánica similar a “serpientes y escaleras”, incorpora preguntas y reflexiones que fomentan aprendizaje, empatía y cooperación, promoviendo actitudes responsables ante desafíos globales.
Diseño de proyectos educativos ambientales. Autoría: Gómez Pizarro, Angélica / Pérez Druille, Milagros / Gutiérrez, Natalia / Uranga, Verónica Anabel [et al.].Edición: Ciudad Autónoma de Buenos Aires (GOES / Escuelas Verdes / Ministerio de Educación)
Guía de ayuda a docentes para integrar la educación ambiental en la escuela mediante proyectos planificados paso a paso. Combina marco legal, estrategias prácticas y actividades ligadas a los ODS. Promueve trabajo en equipo y ofrece un sistema de reconocimiento para centros comprometidos con la sostenibilidad.
Guía de Herramientas de Educación Ambiental para América Latina y el Caribe. Autoría: Eloísa Tréllez Solís. Coordinación y edición: Gloria Ordóñez Valenzuela bajo la supervisión de Tomas Declercq, Ignacio Sánchez y Adriana Zacarías (Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente - PNUMA).
La guía ofrece materiales prácticos para docentes mediante diez libretas temáticas. Promueve reflexión crítica, participación y solución de problemas ambientales. Surge del trabajo de la Red de Formación Ambiental del PNUMA y se alinea con compromisos regionales y la Década de Restauración de Ecosistemas.
